PAI - Piano Annuale Inclusione

Documento che garantisce una didattica inclusiva per tutti gli studenti con bisogni educativi speciali.

Tipologia

Documento didattico

Descrizione estesa

Documento redatto dalle scuole come strumento per progettare un'offerta formativa e una didattica inclusiva per tutti gli studenti con bisogni educativi speciali.

Funzioni strumentali per l'inclusione:

Daniele Serafini, Simona Ruzzon, Sabrina Mittissino

Gruppo di lavoro per l'inclusione

SEVERO: Daniele Serafini, Simona Ruzzon

TEMPESTA: Sabrina Mittissino

MALASPINA: Pamela Babusci

VOLTERRA: Manuel Carletti

INFANZIA: Emily Esposito

Referente alunni Rom: 

Rita Sdruscia

Referente alunni adottati o in affido:

Giuseppe Battisti

Nomina Gruppo di lavoro per l'Inclusione.

NOMINA GRUPPO DI LAVORO PER L'INCLUSIONE_signed.pdf

Piano Annuale per l'Inclusione (in allegato).

Linee guida sull'integrazione scolastica degli alunni con disabilità (in allegato).

Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) - Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l'inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati (in allegato).

Linee Guida per l'accoglienza degli alunni stranieri (in allegato). 

Linee Guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento (in allegato)

Direttiva ministeriale alunni Bes (in allegato)

Estratto dal verbale delle deliberazioni delle Giunta Capitolina (16 maggio 2022).

Licenza

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Allegati

Piano Annuale per L'inclusione IC via S. Pincherle -140 Roma 2021-2022-_1.pdf

Direttiva Ministeriale 27 Dicembre 2012_1.pdf

PI MI_CAI_1_1.pdf

Piano Annuale per l’Inclusione IC PINCHERLE 2020 2021_1.pdf

Linee guida sull'integrazione scolastica degli alunni con disabilità_1.pdf

linee_guida_integrazione_alunni_stranieri_1.pdf

linee_guida_sui_dsa_12luglio2011_1.pdf

Tag pagina: Regolamento d'istituto